为进一步提升思政课教育教学质量，搭建思政课共建共享平台，促进思政课教师相互学习交流。6月6日下午，马克思主义学院举办高校思政课建设专题辅导报告会，特邀省高校思政课教指委专家刘宁静做专题辅导。马克思主义学院党支部书记主持报告会，学院全体教师参加会议。

会上，刘宁静做“破局与进阶”专题辅导，深入剖析新时代高校思政课面临的重重困境，并提出一系列切实可行的破解方法。一是深入学习习近平总书记关于思政课建设的重要论述，筑牢育人根基。要推动课程改革创新、推进大中小学思政课一体化建设、提高思政课针对性和吸引力，增强大学生“四个自信”，以思想性铸魂、理论性固本、针对性破题、亲和力润心为靶向，让思政课成为传播真理、塑造灵魂的阵地。二是精准把握学生特点，助力成长成才。以“滴灌式”教学替代“大水漫灌”，用“沉浸式”体验打破“单向灌输”，洞察当代大学生的代际特征，让思政课真正成为学生成长路上的“指明灯”，助力学生成为可爱、可信、可为的一代。三是精心准备思政好课，彰显课程魅力。要领会“文件”精神，研读习近平总书记关于思政课建设的重要论述、教育部发布的课程标准等纲领性文件，确保课程内容既符合国家育人要求，又能紧扣时代脉搏，是讲好思政课的基石；要精耕细作教材，梳理教材知识体系，挖掘背后思想内涵，结合社会热点、融入生活案例对教材内容进行二次开发，将抽象理论具象化，让教材“活”起来；要准确把握学情，了解学生兴趣点、疑惑点，提升课堂教学的适配性与实效性，教学才能有的放矢；要坚持问题导向，直面学生关心的现实问题和社会热点，打破传统单向灌输，激发学生的学习兴趣和主动性，塑造正确的世界观、人生观和价值观，落实立德树人的根本任务；要厚植学理基础，用严谨的学理分析阐释理论观点，以学术的深度解读社会现象，将理论逻辑与历史逻辑、实践逻辑有机统一，让学生在学理探究中理解思政课的思想深度与理论魅力；要涵养人格魅力，教师的人格魅力是思政课的无形力量，要有师生平等的意识和做法，积极践行“教学相长”的理念，学生在潜移默化中受到思想熏陶。

报告结束后，刘宁静结合自身经历针对教师代表提出的在思政课教学改革、课堂教学、教师技能比赛、课题申报等方面疑惑进行逐一解答，激励教师们以习近平总书记关于思政课建设的重要论述为遵循，深耕教学创新，锤炼过硬本领，筑牢铸魂育人阵地，构建“智慧课堂+沉浸式体验+交互式研讨”的思政课新生态，让思政课成为“圈粉”青年学生的金课，真正实现“把有意义的事讲得有意思”。

此次专题辅导报告会的成功举办，为全体思政课教师搭建起学习交流的优质平台，为思政课建设内涵式发展注入强劲动力。未来，马克思主义学院全体教师将以报告会为基，同向发力，同行共进，牢记“六个要求”铸师魂，践行“八个相统一”强本领，补短板、强弱项，高标准、全方位将报告会精神落地生根。

（供稿/马克思主义书院 图片/孙尧 撰稿/薛鸣 编审/马金 责编/宋婷婷 审核/李创起）